CÓ PHẢI PHÁP LUẬT VIỆT NAM NẰM TRONG TAY KẺ CẨM QUYỀN

 

Sinh thời, khi nói về bản chất nhà nước mà chúng ta đang xây dựng, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chỉ rõ: Nhà nước ta là nhà nước của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân. Ngay ở Điều 1, Hiến pháp năm 1946, Bản Hiến pháp đầu tiên của nước ta do Chủ tịch Hồ Chí Minh trực tiếp chỉ đạo soạn thảo, đã khẳng định: “Nước Việt Nam là một nước dân chủ cộng hòa. Tất cả quyền bính trong nước là của toàn thể nhân dân Việt Nam, không phân biệt nòi giống, gái, trai, giàu nghèo, giai cấp, tôn giáo”. Người nhấn mạnh: Nước ta là nước dân chủ. Bao nhiêu quyền hạn đều của dân. Do vậy có quyền nhân dân trực tiếp làm, trực tiếp thực hiện; có quyền nhân dân giao hay ủy quyền cho một tổ chức, một nhóm người hoặc cho một người thực hiện để thực hiện mục tiêu chung là xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Kế thừa tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước và quyền lực nhà nước, Đảng ta khẳng định: Đảng lãnh đạo, nhân dân làm chủ, Nhà nước quản lý thành cơ chế chung trong quản lý toàn bộ xã hội. Đảng thực thi quyền lực chính trị của các giai tầng xã hội mà mình đại diện bằng cách tác động vào nhà nước, để thông qua nhà nước hiện thực hóa quyền, lợi ích và ý chí của các giai tầng xã hội.

Khái niệm “Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa” lần đầu tiên được nêu ra tại Hội nghị lần thứ hai Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá VII (ngày 29/11/1991) và tiếp tục được khẳng định tại Hội nghị toàn quốc giữa nhiệm kỳ khoá VII của Đảng năm 1994 cũng như trong các văn kiện khác của Đảng. Tiếp theo là tại Đại hội lần thứ X xác định một trong tám đặc trưng chủ yếu của chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta xây dựng đó là “có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân dân vì nhân dân dưới sự lãnh đạo của Đảng”; đến Đại hội lần thứ XI và cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung phát triển năm 2011) khẳng định trong phương hướng thứ bảy “xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân” và Điểm 2, mục IV khẳng định “Nhà nước ta là Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân. Tất cả quyền lực Nhà nước thuộc về nhân dân mà nền tảng là liên minh giữa giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức, do Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo. Quyền lực Nhà nước là thống nhất; có sự phân công, phối hợp và kiểm soát giữa các cơ quan trong việc thực hiện các quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp. Nhà nước ban hành pháp luật; tổ chức, quản lý xã hội bằng pháp luật và không ngừng tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa”; trong Điều 2 Hiến pháp năm 2013 khẳng định: “1. Nhà nước Cộng hòa XHCN Việt Nam là Nhà nước pháp quyền XHCN của Nhân dân, do Nhân dân, vì Nhân dân; 2. Nước Cộng hòa XHCN Việt Nam do Nhân dân làm chủ, tất cả quyền lực nhà nước thuộc về Nhân dân mà nền tảng là liên minh giữa giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức; 3. Quyền lực nhà nước là thống nhất có sự phân công, phối hợp, kiểm soát giữa các cơ quan nhà nước trong việc thực hiện các quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp”; tiếp đến là Đại hội XII xác định nhiệm vụ thứ 10 trong 12 nhiệm vụ tổng quát “Tiếp tục hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, xây dựng bộ máy nhà nước tinh gọn, trong sạch, vững mạnh; hoàn thiện hệ thống pháp luật, đẩy mạnh cải cách hành chính, cải cách tư pháp, xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức có phẩm chất, năng lực đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ; phát huy dân chủ, tăng cường trách nhiệm, kỷ luật, kỷ cương; đẩy mạnh đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu, tệ nạn xã hội và tội phạm” và Đại hội XIII của Đảng xác định định hướng thứ 10 trong 12 định hướng phát triển đất nước giai đoạn 2021-2030 “Xây dựng và hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa trong sạch, vững mạnh, tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả, vì nhân dân phục vụ và vì sự phát triển của đất nước. Tăng cường công khai, minh bạch, trách nhiệm giải trình, kiểm soát quyền lực gắn với siết chặt kỷ luật, kỷ cương trong hoạt động của Nhà nước và của cán bộ, công chức, viên chức. Tiếp tục đẩy mạnh đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu, tội phạm và tệ nạn xã hội”. Qua các ký Đại hội, quan điểm về Nhà nước pháp quyền xã hội đã có bước phát triển về chất trong nhận thức về xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN ở nước ta.

Xuất phát từ bản chất Nhà nước của Nhân dân, do Nhân dân, vì Nhân dân, Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam được xây dựng trên cơ sở đáp ứng các nguyên tắc sau:

Một là, quyền lực nhà nước là thống nhất, có sự phân công, phối hợp, kiểm soát giữa các cơ quan nhà nước trong việc thực hiện các quyền lập pháp, hành pháp và tư pháp;

Hai là, thượng tôn Hiến pháp và pháp luật, mọi chủ thể trong xã hội đều phải tôn trọng và nghiêm chỉnh thực hiện pháp luật mà Hiến pháp là đạo luật tối cao, bộ luật gốc mang tính nền tảng;

Ba là, khẳng định và bảo vệ quyền con người, quyền công dân, tôn trọng sự bình đẳng của mọi cá nhân trong thụ hưởng và phát triển quyền, không có sự phân biệt đối xử, trước tiên và chủ yếu trong việc tham gia vào công tác quản lý nhà nước và xã hội;

Bố là, Đảng Cộng sản Việt Nam hoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp và pháp luật;

Năm là, bảo vệ công lý, quyền con người, quyền công dân. Quyền và nghĩa vụ của công dân được pháp luật thừa nhận, tôn trọng và bảo đảm thực hiện, thúc đẩy trong khuôn khổ luật pháp.

Bản chất của Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam là nhà nước đặt dưới sự điều chỉnh tối cao của pháp luật. Do đó, pháp luật trong nhà nước pháp quyền phải bảo đảm tính công khai, minh bạch, khả thi và hiệu quả, bảo đảm nguyên tắc bình đẳng trước pháp luật và bảo vệ quyền con người. Nội dung Đảng lãnh đạo xây dựng Nhà nước pháp quyền của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân rất toàn diện và bao quát toàn bộ những vấn đề quan trọng về tổ chức, hoạt động của Nhà nước. Vấn đề cần phải nhận thức đúng là mặc dù Đảng có trọng trách lãnh đạo xây dựng Nhà nước, song trong bất cứ nội dung lãnh đạo nào của Đảng đối với quá trình xây dựng Nhà nước pháp quyền đều phải dựa vào nhân dân, phát huy quyền làm chủ của nhân dân, tuân thủ hiến pháp và pháp luật. Từ những luận cứ trên, có thể thấy luận điệu “Pháp luật Việt Nam nằm trong tay kẻ cẩm quyền” là luận điệu sai trái, xuyên tạc, nhằm chống phá mục tiêu xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa mà Đảng, Bác Hồ và Nhân dân ta đã lựa chọn.

CẢNH GIÁC LUẬN ĐIỆU XUYÊN TẠC TRÊN LĨNH VỰC GIÁO DỤC NƯỚC TA HIỆN NAY

 

Để đạt được mục đích xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản, xóa bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam, các thế lực không từ một thủ đoạn nào. Trong đó, chống phá trên lĩnh vực giáo dục đào tạo được chúng coi là “mũi đột phá”.

Đây là lời lẽ được các đối tượng cơ hội chính trị bình luận về hiện trạng của nền giáo dục Việt Nam trong giai đoạn hiện nay: “Viễn cảnh nào cho nền giáo dục Việt Nam sau bao vết nhơ”, “Học thì nhiều, nhưng thực sự có nhiều môn vô bổ. Ở bậc trung học thì tạm gọi đều, đi vào một luồng khiến cho nhiều em không hứng thú”. Hay khi chúng bình luận về đạo đức nhà giáo: “Từ việc giáo viên không có đạo đức cho đến những người làm trong giáo dục không có đạo đức thì dạy ai, ra chính sách gì? “Chừng nào thay đổi chế độ thì tôi nghe Bộ Giáo dục nói chuyện”.

Để thực hiện âm mưu “Diễn biến hòa bình” trên lĩnh vực giáo dục, bọn chúng thực hiện chính sách 2 mặt, một mặt mở chiến dịch xuyên tạc, phủ nhận thành quả của nền giáo dục đào tạo Việt Nam, cho rằng: Nguyên nhân sâu xa và căn bản nhất của tình trạng này là do sự sai lầm trong đường lối lãnh đạo công tác giáo dục đào tạo của Đảng, sự yếu kém trong quản lý của nhà nước ta. Mặt khác bọn chúng tiếp tục ra sức quảng bá, tô vẽ, khuyếch chương nền giáo dục phương Tây, coi đó là điểm đến lý tưởng, con đường duy nhất để thế hệ trẻ Việt Nam có điều kiện làm rạng rỡ tương lai, mở mang tiền đồ của đất nước. Thông qua các hình thức hội thảo, tọa đàm, triển lãm du học, thăm quan các trường đại học danh tiếng, chúng khéo léo cài vào đó tư tưởng thoát ly dân tộc, phủ định quá khứ, đề cao lối sống thực dụng kiểu tư bản.

Trên mạng xã hội, không chỉ những bài viết, clip cắt ghép khéo léo, tạo dựng chứng cư, thông tin giả để người xem ngộ nhận, dẫn đến quy kết. Nguy hiểm hơn, bọn chúng còn vận động loại bỏ các môn lý luận Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam ra khỏi chương trình đạo tạo để tạo đội ngũ giảng viên, sinh viên tự do về tư tưởng, không bị chi phối, phụ thuộc vào bất kỳ hệ tư tưởng nào, qua đó phục vụ cho mưu đồ chính trị của bọn chúng.

Ngành giáo dục và đào tạo đang cải cách mạnh mẽ, làm lành mạnh, trong sạch đội ngũ ngay từ bên trong, quá trình này tất yếu phải loại bỏ những yếu tố tiêu cực, cản trở sự phát triển. Thông tin cần nhanh nhậy, kịp thời, chính xác, không để những phần tử phản động có cơ hội lợi dụng, lên án hay quy chụp cho cả hệ thống giáo dục hoặc xuyên tạc từ một vài hiện tượng để đi đến kết luận bản chất. Có thể nói, phát triển giáo dục và đào tạo phải gắn với nhu cầu phát triển kinh tế xã hội, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc với tiến bộ khoa học công nghệ là yêu cầu phát triển nguồn nhân lực và thị trường lao động trong tương lai nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Đây cũng là cách đối phó tốt nhất đối với các thế lực thù địch trong giai đoạn hiện nay.

PHÁP LUẬT VỀ PHÒNG CHỐNG TÁC HẠI CỦA BIA, RƯỢU

 

Nhiều thống kê cho thấy từ năm 2010 đến nay, Việt Nam luôn nằm trong top các nước có tỷ lệ tiêu thụ rượu bia cao nhất thế giới. Theo đó, nước ta đứng thứ 2 ở Đông Nam Á, đứng thứ 10 ở châu Á và đứng thứ 29 trên thế giới. Mỗi năm cả nước ta tiêu thụ khoảng 3 tỷ lít bia, 200 triệu lít rượu. Đáng lưu ý khi có đến 70% đàn ông Việt Nam uống rượu, bia và cứ trong 4 người thì có 1 người sử dụng rượu, bia ở mức độ có hại. Đáng lưu ý rượu bia gây hại mạnh nhất lên gan, có thể dẫn tới các bệnh lý nghiêm trọng về gan, dẫn đến dễ mắc các bệnh lý về gan sau như xơ gan hoặc ung thư gan. Ngoài các bệnh lý về gan, những người uống nhiều rượu bia còn phải đối mặt với hàng hoạt các vấn đề về sức khỏe như bệnh tim mạch, gút, viêm loét dạ dày, tá tràng, tiểu đường, cao huyết áp...

Với mục tiêu nhằm giảm tác hại của việc sử dụng rượu, bia đối với sức khỏe, xã hội, kinh tế thông qua các biện pháp về giảm mức tiêu thụ rượu, bia; quản lý việc cung cấp, hạn chế tính sẵn có của rượu, bia; góp phần bảo vệ, nâng cao sức khỏe người dân,  ngày 14/6/2019, tại kỳ họp thứ 7, Quốc hội khóa XIV đã thông qua Luật Phòng, chống tác hại của rượu, bia (gọi tắt là Luật) có hiệu thi hành từ ngày 01/01/2020. Chúng ta cần lưu ý một số quy định sau:

          Thứ nhất: Cấm ép buộc người khác uống rượu, bia: Tại khoản 1 Điều 5 Luật quy định cấm hành vi: “Xúi giục, kích động, lôi kéo, ép buộc người khác uống rượu, bia”. Kể từ ngày 01/01/2020, người nào thực hiện hành vi xúi giục, kích động, lôi kéo, ép buộc người khác uống rượu, bia là vi phạm pháp luật.

Thứ hai: Đã uống rượu, bia thì không lái xe: Tại Điều 5 của Luật có 13 hành vi bị nghiêm cấm, trong đó đáng chú ý là hành vi: “Điều khiển phương tiện giao thông mà trong máu hoặc hơi thở có nồng độ cồn”.  Đây là một quy định hoàn toàn mới so với quy định trước đây được quy định trong Luật Giao thông đường bộ năm 2008, đó là “Cấm điều khiển phương tiện giao thông mà trong máu hoặc hơi thở có nồng độ cồn vượt mức quy định của pháp luật về an toàn giao thông”. Điều này đồng nghĩa với việc chỉ cần người điều khiển phương tiện giao thông mà trong máu có nồng độ cồn là đã vi phạm. Hiện nay, việc xử phạt đối với hành vi vi phạm được thực hiện theo Nghị định số 100/2019/NĐ-CP ngày 30/12/2019 của Chính phủ quy định về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giao thông đường bộ và đường sắt.

 Thứ ba: Không quảng cáo rượu, bia dưới 5,5 độ trong thời gian từ 18 giờ đến 21 giờ. Theo quy định, việc quảng cáo đối với rượu có độ cồn từ 15 độ trở lên bị nghiêm cấm. Đối với trường hợp quảng cáo rượu, bia có độ cồn dưới 5,5 độ phải tuân thủ các quy định nghiêm ngặt tại khoản 3 Điều 12 của Luật, cụ thể: “Không quảng cáo trên truyền hình trong thời gian từ 18 giờ đến 21 giờ hàng ngày, trừ trường hợp quảng cáo có sẵn trong các chương trình thể thao mua bản quyền tiếp sóng trực tiếp từ nước ngoài và trường hợp khác theo quy định của Chính phủ”.

Thứ tư: Tổ chức, cá nhân kinh doanh không được tài trợ bằng sản phẩm rượu, bia: Rượu, bia là mặt hàng không khuyến khích tiêu dùng, nên cần có quy định để quản lý hoạt động tài trợ của tổ chức, cá nhân sản xuất, kinh doanh rượu, bia. Điều 14 quy định: “Tổ chức, cá nhân kinh doanh rượu, bia thực hiện tài trợ phải tuân thủ các quy định của pháp luật có liên quan đến việc tài trợ và không được tài trợ bằng sản phẩm rượu, bia”.

Thứ năm: Phải niêm yết thông báo không bán rượu, bia cho người dưới 18 tuổi
Tại khoản 5 Điều 32 của Luật quy định: “Cơ sở bán, rượu, bia phải niêm yết thông báo không bán rượu, bia cho người chưa đủ 18 tuổi. Trường hợp nghi ngờ về độ tuổi của người mua rượu, bia thì người bán có quyền yêu cầu người mua xuất trình giấy tờ chứng minh".

LỊCH SỬ LÀ MÔN HỌC BẮT BUỘC Ở VIỆT NAM!

 

Sáng 22/5/2022, Ủy ban Văn hóa - Giáo dục của Quốc hội đã họp phiên toàn thể lần thứ 3 để thảo luận vào báo cáo chuyên đề về “Việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với môn Lịch sử cấp Trung học phổ thông”. Tại phiên họp, bà Nguyễn Thị Mai Hoa - Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa - Giáo dục, đã cho biết, đa số các ý kiến không đồng tình đối với việc đưa môn Lịch sử cấp Trung học phổ thông thành môn lựa chọn.

Vậy nhưng có một số kẻ, thậm chí là  những người mang danh nghĩa là “thầy giáo” lại có một số quan điểm lệch lạc, ngược với dòng chảy, với những tâm tư, nguyện vọng của cử tri và Nhân dân cả nước. Điển hình như, trên facebook cá nhân, Vũ Khắc Ngọc, được biết đến là một giáo viên dạy Hóa học đã phát ngôn gây tranh cãi trên cộng đồng mạng khi cho rằng: “Năm 1945, 90% người Việt Nam mù chữ và đương nhiên không được học môn Lịch Sử nhưng Cách mạng Tháng 8 vẫn diễn ra thành công và không ai dám nghi ngờ về "lòng yêu nước" của người Việt Nam khi đó”. “…việc dạy lịch sử bắt buộc không cần thiết nữa, vì chưa chắc dạy lịch sử đã khiến con người ta yêu nước...”, “…không ai có quyền cười chê việc học sinh nói Nguyễn Huệ - Quang Trung là hai anh em, vì bản thân họ cũng chưa chắc đã biết đến những kiến thức lịch sử khác”, “Xung quanh tôi đầy người không thuộc lịch sử, cũng chẳng yêu môn Lịch sử nhưng họ rất yêu nước…”. Thật đáng quan ngại cho những người đưa ra những quan điểm về môn lịch sử cũng như lòng yêu nước như vị thầy giáo Vũ Khắc Ngọc như vậy. Một sự so sánh khập khiễng về khoảng cách thời gian cũng như bối cảnh hoàn toàn khác nhau cũng như nhận thức về lòng yêu nước hay học Lịch sử như vậy là lối suy nghĩ thiển cận.

Lịch sử là môn học đặt biệt, liên quan đến vận mệnh dân tộc, sự tồn vong của chế độ, nên rất cần để có một luật bảo vệ lịch sử, và lịch sử phải là môn học bắt buộc ở tất cả các cấp học. Đất nước này là của Nhân dân Việt Nam, do Nhân dân Việt Nam làm chủ và phải vì Nhân dân, tiếp thu ý kiến, nguyện vọng của Nhân dân. Nhân dân Việt Nam phản đối biến môn lịch sử thành môn thứ yếu, ai thích thì chọn, không thích thì thôi. Lịch sử Việt Nam khác với các dân tộc khác vì nó được kết tinh bằng núi xương, sông máu của các thế hệ qua hơn 4000 năm lịch sử. Đã có một số quốc gia như Hàn Quốc, Nhật Bản... từng thử nghiệm tích hợp môn Lịch sử nhưng họ đã hối hận sau đó không lâu.

Ủy ban Văn hóa - Giáo dục của Quốc hội đã kỹ lưỡng trong việc lấy ý kiến của các chuyên gia và ý kiến của tuyệt đại đa số Nhân dân Việt Nam, Quốc hội rất sáng suốt khi đề nghị để môn lịch sử là môn học bắt buộc. Sắp tới, Nhân dân Việt Nam rất mong Bộ Giáo dục và Đào tạo đổi mới cách dạy và học, đổi mới cả tư duy lẫn phương pháp dạy, để lịch sử trở nên thú vị đối với các cháu học sinh, thúc đẩy lòng tự hào dân tộc để xây dựng đất nước ta ngày càng giàu đẹp hơn.

Nhân dân Việt Nam luôn luôn tin tưởng tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng cộng  sản Việt Nam tất cả vì mục tiêu “DÂN GIÀU, NƯỚC MẠNH, DÂN CHỦ, CÔNG BẰNG, VĂN MINH”./.

ĐẤU TRANH CHỐNG CÁC LUẬN ĐIỆU XUYÊN TẠC TRÊN LĨNH VỰC GIÁO DỤC HIỆN NAY

 

Giáo dục và Đào tạo là lĩnh vực đặc biệt, có vai trò quyết định đến tiến trình phát triển lâu dài của đất nước, không những thế, nó còn tác động đến mọi gia đình, mọi con người trong xã hội. Do đó, đây là lĩnh vực các thế lực thường xuyên tìm cách tác động theo mục đích của “Diễn biến hòa bình”.

Nhận thức được vị trí, vai trò đặc biệt của Giáo dục và Đào tạo, toàn Đảng, toàn dân ta đã cùng nhau chăm lo, xây dựng một nền giáo dục đại chúng, nhân văn và tương đối phát triển. Tuy nhiên, trước những đổi thay nhanh chóng của kinh tế - xã hội, sự phát triển mạnh mẽ của khoa học, công nghệ, việc phải đổi mới và thường xuyên đổi mới Giáo dục và Đào tạo là tất yếu.

Nhờ có một nền giáo dục phát triển mà đất nước ta đổi mới thành công và đang từng bước khẳng định vị thế trong quá trình hội nhập với thế giới. Những thành quả đạt được của giáo dục Việt Nam qua các cuộc thi học sinh giỏi, thi Olympic các môn; sự thành công của nhiều học giả, nhiều nhà khoa học người Việt trên thế giới đã chứng minh điều đó. Trong một hệ thống giáo dục rộng lớn, phát triển đa diện, không tránh khỏi có những sai lầm. Nhất là trong thời đại mọi yếu tố đều phát triển rất nhanh, dưới tác động của nền kinh tế thị trường, thì điều đó càng khó tránh khỏi. Cho nên một số lỗi, một số khuyết điểm của cả giáo viên và học sinh, một số sai sót trong các khâu của giáo dục không thể đổ lỗi cho cả hệ thống. Do đó chúng ta cần cảnh giác với một số luận điểm của các thế lực thù địch lợi dụng việc cải cách, đổi mới căn bản Giáo dục và Đào tạo để thực hiện mưu đồ ở những nội dung sau:

Một là, xuyên tạc đường lối lãnh đạo của Đảng và sự quản lý của nhà nước về Giáo dục và Đào tạo. Một số yếu kém trong Giáo dục và Đào tạo được họ khai thác triệt để, cho rằng đó là do lỗi của sự lãnh đạo và quản lý, ở đây họ chỉ nhìn thấy lỗi, thấy khuyết điểm mà không hề thấy những thành quả to lớn của giáo dục đã đạt được, những thành quả đó là nhờ có sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước XHCN. Mặt khác, họ còn xuyên tạc là do thể chế chính trị tác động, giáo dục nặng về chính trị, tư tưởng cho nên chương trình, nội dung nặng nề và họ đòi bỏ phần giáo dục lý luận chính trị. Thực chất, bất cứ nền giáo dục nào cũng đều phải hướng đến mục tiêu đào tạo ra những thế hệ nguồn nhân lực có lý tưởng, biết vì dân tộc, vì quốc gia mình trên cơ sở nắm vững tri thức khoa học của nhân loại.

Hai là, thổi phồng một số hiện tượng tiêu cực, yếu kém trong Giáo dục và Đào tạo, làm suy giảm niềm tin của nhân dân vào giáo dục nước nhà, cũng là giảm niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước XHCN. Cả hệ thống chính trị cũng như ngành Giáo dục và Đào tạo đang tự làm lành mạnh, trong sạch bên trong, quá trình này tất yếu phải loại bỏ những yếu tố tiêu cực, cản trở sự phát triển, đương nhiên những cái đó cần được lên án mạnh mẽ. Tuy nhiên, việc lên án này không được quy chụp cho cả hệ thống giáo dục, không được xuyên tạc từ một vài hiện tượng để đi đến kết luận bản chất. Đáng ngại hơn, hiện nay một số người do không hiểu mức độ nguy hại của việc đưa những tin sai trái, đã câu lai, a dua cho thêm vài tình tiết, giới thiệu thêm hình như chỗ này, chỗ nọ cũng có tiêu cực, yếu kém;v.v. làm tăng thêm vẻ hiếu kỳ, như vậy vô tình đã tuyên truyền không công cho địch, không những thế, hành vi ấy còn vi phạm pháp luật mà không biết. Tiêu cực trong giáo dục có ở mọi quốc gia, mọi nền giáo dục, ngay ở nước Mỹ cũng không tránh được những hiện tượng này. Việc vi phạm pháp luật trong tuyển sinh ở một số địa phương đã có pháp luật giải quyết, không được nhân đó bôi nhọ thanh danh của một số đồng chí lãnh đạo, vơ thêm các địa phương khác đang rất nghiêm túc, rất minh bạch trong công tác này.

Ba là, sùng ngoại, bài nội trong vấn đề giáo dục. Nhiều người chưa biết giáo dục các nước như thế nào, nhưng lại nức tiếng khen họ và chê bai nền giáo dục nước nhà. Một số khác cố gắng dành dụm để cho con mình ra nước ngoài học bằng được để mong con mình hơn con người. Có thể nói, giáo dục Việt Nam phải xây dựng từ điều kiện tự nhiên, về văn hóa, về con người, từ kinh tế - xã hội cụ thể của Việt Nam kết hợp với những thành quả khoa học của nhân loại. Giáo dục nước ngoài mặt này, mặt khác tiến bộ khi chúng ta nhìn vào, nhưng chưa chắc đã mang lại hiệu quả trong điều kiện cụ thể của nước ta, cho nên chúng ta chỉ có thể tham khảo, tiếp thu những điểm, những cách làm xét thấy phù hợp với điều kiện cụ thể của Việt Nam, chúng ta không đóng cửa, nhưng cũng không thái quá trong vấn đề mở của giáo dục. Riêng vấn đề cho con em du học, mở cửa giao lưu với các nền giáo dục khác là cần thiết, nhưng rất tốn kém, thu được nhiều không thì chưa thể đánh giá…Một số người đã bị lôi kéo, mua chuộc, họ nói xấu dân tộc, nói xấu chế độ chính trị. Một số người học xong không trở về quê hương để phục vụ, đóng góp sáng kiến cho dân tộc phát triển. Một số người có vẻ như quên luôn cả nguồn gốc của mình, cứ tưởng học được như vậy là tài và nói xấu, chê bai giáo dục nước nhà, cho là lạc hậu, là yếu kém, dần dần chê luôn cả dân tộc mình, mà họ không nghĩ rằng ở đó có trách nhiệm của mình. Với cách hành xử như vậy, họ đã và đang xâm hại đến truyền thống gia đình, dòng họ. Toàn Đảng, toàn dân ta đang nỗ lực để giáo dục Việt Nam phát triển đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước trong điều kiện cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0.

Thời gian tới, đổi mới giáo dục, các mặt của nền giáo dục tiếp tục tự làm trong sạch và lớn mạnh là phát triển đúng hướng, đúng quy luật; cho nên việc nhìn nhận đánh giá cũng như trong việc đưa tin về những vấn đề của giáo dục đất nước, phải cảnh giác trước những luận điểm sai lệch, xuyên tạc, theo mục tiêu “Diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch. 

CẢNH GIÁC TRƯỚC ÂM MƯU XUYÊN TẠC “ĐỔI TRẮNG THAY ĐEN” CỦA CÁC THẾ LỰC THÙ ĐỊCH

 

Với mục tiêu xuyên suốt là xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng, chuyển hóa chính trị, lái đất nước ta theo con đường tư bản chủ nghĩa. Thời gian gần đây, các thế lực thù địch đẩy mạnh chiến lược “diễn biến hòa bình”, thúc đẩy “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trên các lĩnh vực.

Đặc biệt, từ ngày 26/5-01/6/2022, lợi dụng Kỳ họp thứ 3, Quốc hội khóa XV thảo luận về công tác giáo dục, đào tạo, đối tượng Đoàn Bảo Châu, Lý Trực Dũng tán phát các bài viết “Âm mưu của sự bóc lột”; “Từ khi nào giới chức lãnh đạo giáo dục Việt Nam trở thành con buôn vô liêm sỉ?” nhằm xuyên tạc chủ trương, đường lối của Đảng về công tác giáo dục, đào tạo; kích động người dân xuống đường phản đối cải cách giáo dục và việc “tăng giá” sách giáo khoa. Trên trang blog Tiếng Dân, đối tượng Trần Văn tán phát bài “Bộ Chính trị vi hiến”, nội dung xuyên tạc Kết luận số 35-KL/TW ngày 05/5/2022 của Bộ Chính trị về “danh mục chức danh, chức vụ lãnh đạo và tương đương của hệ thống chính trị từ Trung ương đến cơ sở”, cho rằng Đảng không có quyền ban hành danh mục trên; vu cáo Bộ Chính trị “bất chấp” Điều lệ Đảng, vi phạm “Hiến pháp””, Đảng “xem thường quyền làm chủ của nhân dân.

Để đấu tranh với những luận điệu trên, chúng ta cần nhận diện đúng bản chất và nâng cao tinh thần cảnh giác trước những âm mưu, thủ đoạn tinh vi, xảo quyệt của các thế lực phản động, cơ hội chính trị; tích cực chia sẻ, lan tỏa các bài viết, hình ảnh tốt đẹp của các cơ quan, đơn vị; chủ động phối hợp với các lực lượng theo dõi nắm chắc tình hình, kịp thời định hướng tư tưởng cán bộ, học viên và quần chúng nhân dân.

Đấu tranh phản bác những luận điệu sai trái về chủ trương thành lập Ban Chỉ đạo phòng, chống tham nhũng, tiêu cực cấp tỉnh

 

Lợi dụng sự kiện tại Hội nghị Trung ương 5 khóa XIII thảo luận và thống nhất chủ trương thành lập Ban Chỉ đạo cấp tỉnh về phòng, chống tham nhũng, tiêu cực. Các đối tượng xấu đã đăng tải, chia sẻ trên mạng xã hội nhiều thông tin, luận điệu xuyên tạc, sai trái phủ nhận kết quả phòng, chống tham nhũng ở Việt Nam; bịa đặt, xuyên tạc câu chuyện “tranh chấp nội bộ”, “đấu đá quyền lực”.

Đây là những luận điệu suy diễn, xuyên tạc vô căn cứ nhằm bôi nhọ Đảng Cộng sản và Nhà nước Việt Nam, xuyên tạc chủ trương, quyết tâm chống tham nhũng của Đảng, Nhà nước ta. Đảng ta khẳng định tham nhũng là “quốc nạn”, là “giặc nội xâm” và lãnh đạo, chỉ đạo quyết liệt vấn đề phòng, chống tham nhũng. Đảng ta xác định phòng, chống tham nhũng là một trong những nội dung cốt lõi, trọng tâm của công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng. Chính vì vậy, đây không chỉ là nhiệm vụ của Trung ương Đảng, Bộ Chính trị mà còn là nhiệm vụ của cả hệ thống chính trị, của tất cả các cơ quan, đoàn thể, địa phương. Trong bối cảnh tình trạng tham nhũng, tiêu cực, suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ vẫn chưa bị đẩy lùi và còn có chiều hướng diễn biến phức tạp, chủ trương thành lập Ban Chỉ đạo cấp tỉnh về phòng, chống tham nhũng, tiêu cực của Đảng là hoàn toàn đúng đắn và cần thiết vào lúc này, thể hiện quyết tâm cao hơn trong công tác phòng, chống tham nhũng, tiêu cực của Đảng.

Cuộc chiến phòng, chống tham nhũng, tiêu cực đang được Đảng, Nhà nước và nhân dân tiến hành mạnh mẽ, quyết liệt, bài bản, đi vào chiều sâu với quan điểm “không có vùng cấm” và đã đạt nhiều kết quả cụ thể rất quan trọng, toàn diện, rõ rệt. Thành quả đó để lại dấu ấn tốt, tạo hiệu ứng tích cực, lan tỏa mạnh mẽ trong toàn xã hội, được cán bộ, đảng viên, nhân dân đồng tình, ủng hộ, đánh giá cao và quốc tế ghi nhận. Theo số liệu của Ban Chỉ đạo Trung ương về phòng, chống tham nhũng tại Hội nghị toàn quốc tổng kết công tác phòng, chống tham nhũng, từ năm 2013 đến 2020, cả nước đã có hơn 1.900 vụ án tham nhũng bị khởi tố, điều tra, truy tố, xét xử; 131.000 đảng viên, trong đó có hơn 110 cán bộ thuộc diện Trung ương quản lý (có 27 Ủy viên Trung ương Đảng, nguyên Ủy viên Trung ương Đảng, 4 Ủy viên Bộ Chính trị, 30 sĩ quan cấp tướng thuộc lực lượng vũ trang) đã bị xử lý kỷ luật. Chỉ tính riêng năm 2021, cơ quan có thẩm quyền đã kỷ luật 618 đảng viên do tham nhũng, cố ý làm trái (tăng 132 so với năm 2020), trong đó có 32 trường hợp thuộc diện Bộ Chính trị, Ban Bí thư quản lý. Đây là những con số biết nói, khẳng định công tác đấu tranh phòng, chống tham nhũng “không có vùng cấm”, “không có ngoại lệ”. Chính những thành quả trong công tác phòng, chống tham nhũng đã góp phần loại bỏ những cán bộ, đảng viên thoái hóa, biến chất, làm trong sạch đội ngũ, nhằm xây dựng Đảng ngang tầm nhiệm vụ. Việc xử lý nghiêm minh có ý nghĩa cảnh cáo, răn đe phòng ngừa chung, qua đó củng cố niềm tin của nhân dân đối với Đảng, chế độ; khẳng định vị thế, uy tín của Đảng, đất nước ta trên trường quốc tế.

Như vậy, việc thành lập Ban Chỉ đạo cấp tỉnh về phòng, chống tham nhũng, tiêu cực là chủ trương quan trọng, cần thiết, thể hiện rõ tinh thần triển khai thực hiện quyết liệt, đồng bộ từ Trung ương đến địa phương “trên dưới đồng lòng, dọc ngang thông suốt!”. Đây là những cơ sở để phản bác luận điệu sai trái, xuyên tạc của các thế lực thù địch xung quanh vấn đề này.

DIỄN BIẾN HÒA BÌNH TRÊN LĨNH VỰC GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO, CHIÊU TRÒ KHÔNG MỚI SONG RẤT NGUY HIỂM

 

Giáo dục - đào tạo là quốc sách hàng đầu, là lĩnh vực có ý nghĩa quan trọng đặc biệt, quyết định đến sự phát triển của đất nước, tương lai xã hội. Quán triệt chiến lược đó, những năm qua, Đảng, Nhà nước ta đã thường xuyên quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, từng bước đổi mới đồng bộ, căn bản, toàn diện giáo dục - đào tạo, phát huy vai trò của các cấp, các ngành và toàn xã hội, quyết tâm xây dựng nền giáo dục Việt Nam ngày càng phát triển, đáp ứng yêu cầu sự nghiệp đổi mới, CNH, HĐH đất nước cũng như xu thế phát triển của thời đại.

Tuy nhiên, bên cạnh những thành tựu vượt bậc, những đóng góp tâm huyết, vẫn còn những kẻ tìm mọi cách phủ nhận, xuyên tạc, bịa đặt, lợi dụng những yếu kém, khuyết điểm trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo để vu khống, quy chụp, đổ lỗi cho chế độ xã hội chủ nghĩa, do Đảng Cộng sản lãnh đạo. Đó là những luận điệu vô căn cứ nhằm phủ nhận vai trò chủ đạo của hệ tư tưởng Mácxít trong nền tảng tinh thần của xã hội, xuyên tạc thực tiễn ngày càng phát triển của nền giáo dục Việt Nam hiện nay. Mới đây, lợi dụng Kỳ họp thứ 3, Quốc hội khóa XV thảo luận về công tác giáo dục - đào tạo; các đối tượng cơ hội chính trị, phản động tán phát nhiều bài viết phản động như: Trang Chân trời mới Media phát tán bài “Giáo dục Việt Nam - Bao giờ được như xưa”; đối tượng Lý Trực Dũng tán phát bài “Từ khi nào giới chức lãnh đạo giáo dục Việt Nam trở thành con buôn vô liêm sỉ”…  Mục tiêu của các thế lực thù địch không có gì khác là làm suy giảm niềm tin của quần chúng Nhân dân vào sự lãnh đạo của Đảng, vai trò quản lý của Nhà nước. Chúng cho rằng: Một số yếu kém trong giáo dục - đào tạo là do lỗi của sự lãnh đạo và quản lý. Mặt khác, chúng còn xuyên tạc nguyên nhân hạn chế, yếu kém trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo của Việt Nam là do thể chế chính trị tác động, giáo dục nặng về chính trị, tư tưởng dẫn tới chương trình, nội dung khô cứng; vì thế chúng tuyên truyền nên bỏ phần giáo dục lý luận chính trị.

Thực chất, bất cứ nền giáo dục của mỗi quốc gia, của chế độ nào cũng đều hướng đến mục tiêu đào tạo ra những lớp thế hệ đáp ứng được yêu cầu, đòi hỏi của quốc gia, của chế độ đó. Dưới môi trường Xã hội chủ nghĩa đó là đào tạo ra những con người tuyệt đối trung thành với lý tưởng cộng sản, có phẩm chất đạo đức trong sáng, trình độ năng lực cao, sẵn sàng chiến đấu, hy sinh vì độc lập tự do của Tổ quốc, vì Chủ nghĩa xã hội, vì lợi ích của Nhân dân, vì tiến bộ của nhân loại và công bằng xã hội…

Hiện nay, cả hệ thống chính trị cũng như ngành giáo dục - đào tạo nước ta đang từng bước đổi mới, từng bước làm trong sạch bộ máy; quá trình này tất yếu phải đi cùng loại bỏ những yếu tố tiêu cực, cản trở sự phát triển, đương nhiên những hạn chế đó cần được lên án mạnh mẽ. Tuy nhiên, việc lên án này không được quy chụp cho cả hệ thống chính trị và ngành giáo dục, không thể từ một vài hiện tượng tiêu cực để kết luận bản chất của cả ngành giáo dục nước nhà. Thực tiễn nhận thấy, tiêu cực trong giáo dục xuất hiện ở nhiều quốc gia, nhiều nền giáo dục, ngay ở các nước phát triển cũng không tránh được những hiện tượng này.

Toàn Đảng, toàn dân ta đang nỗ lực để nền giáo dục Việt Nam phát triển trong sạch, lành mạnh đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp đổi mới, CNH, HĐH đất nước, đi tắt đón đầu cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0. Đó là lựa chọn sáng suốt song cần tiếp tục phải tiến hành đồng bộ hơn, chặt chẽ hơn, nghiêm khắc hơn, hiệu quả hơn; phát huy sức mạnh nội sinh đồng thời tranh thủ tiếp thu những tinh hóa, thành tựu giáo dục hiện đại của các nước tiến bộ trên thế giới, kiên quyết đấu tranh với các biểu hiện xuyên tạc, bôi nhọ của các thế lực thù địch làm cản trở sự phát triển của nền giáo dục nước nhà./.

Đấu tranh với luận điệu sai trái về chủ quyền biển, đảo

 

Những năm qua, tại Biển Đông xảy ra một số vụ việc phức tạp, có lúc diễn biến căng thẳng, trong đó có các hành động gây hấn, xâm phạm chủ quyền biển đảo như: Vụ giàn khoan Hải Dương 981 của Trung Quốc xâm phạm chủ quyền biển đảo của Việt Nam trên Biển Đông năm 2014; sự kiện tàu Hải Dương 8 của Trung Quốc khảo sát trái phép trong vùng đặc quyền kinh tế và thềm lục địa phía Nam Biển Đông của Việt Nam (từ ngày 4/7/2019 đến ngày 24/10/2019); các hoạt động tập trận trên Biển Đông tại một số thời điểm…

Những sự việc này được các tổ chức, đối tượng phản động triệt để khai thác và biến tấu thành những luận điệu xảo trá, vu cáo như “Việt Nam nhu nhược, hèn nhát”, “chính quyền Việt Nam làm ngơ về Biển Đông”… Không những thế, các tổ chức, đối tượng phản động lợi dụng những diễn biến phức tạp tại Biển Đông cũng như đường lối đối ngoại, hướng giải quyết các vụ việc của Việt Nam để tìm cách chế nhạo, tái diễn nhiều chiêu trò, luận điệu xuyên tạc, suy diễn, xem đó là “ngòi nổ” để phá hoại sự nghiệp bảo vệ chủ quyền biển, đảo Tổ quốc. Ngoài ra các đối tượng chống phá thông qua các tài khoản mạng xã hội để đẩy mạnh tuyên truyền xuyên tạc chống phá từ bên ngoài, tạo dựng lực lượng chống đối từ bên trong theo kiểu “nội công, ngoại kích” hòng gây mất ổn định an ninh chính trị, trật tự, an toàn xã hội, thực hiện âm mưu “diễn biến hòa bình” đối với nước ta.

Văn kiện Đại hội XIII của Đảng xác định: “Kiên quyết, kiên trì đấu tranh bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ, biển, đảo, vùng trời; giữ vững môi trường hòa bình, ổn định để phát triển đất nước”.

Đây là quan điểm, chủ trương thể hiện định hướng chiến lược để toàn Ðảng, toàn dân và toàn quân tập trung triển khai thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ quốc phòng, bảo vệ vững chắc vùng biển, đảo của Tổ quốc. Chúng ta xác định, giải quyết tranh chấp trên Biển Đông là vấn đề lâu dài, do đó cần kiên trì hợp tác tìm kiếm biện pháp hòa bình để giải quyết tranh chấp, bảo vệ lợi ích chính đáng của Việt Nam, đồng thời tôn trọng lợi ích chính đáng của các nước trên cơ sở tuân thủ luật pháp quốc tế.

Thời gian qua, Đảng và Nhà nước ta đã chủ động, tích cực giải quyết từng bước những tồn tại về biên giới lãnh thổ trên biển và đất liền với các nước liên quan nhằm thúc đẩy quan hệ hữu nghị, hợp tác, góp phần củng cố hoà bình, an ninh khu vực, đồng thời tăng cường thế và lực của đất nước thực hiện hai nhiệm vụ chiến lược là xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Bên cạnh đó, Việt Nam đã xây dựng và hoàn thiện hệ thống pháp luật quốc gia về biển, tạo khuôn khổ pháp lý cho các hoạt động khai thác, quản lý và bảo tồn các nguồn tài nguyên biển phù hợp với Công ước của Liên hợp quốc về Luật Biển 1982, phục vụ nhiệm vụ tập trung phát triển kinh tế, thúc đẩy quan hệ kinh tế của Việt Nam với các nước, nâng tầm vị thế của nước ta trên trường quốc tế.

Chúng ta quán triệt phương châm “dĩ bất biến, ứng vạn biến” trong giải quyết vấn đề biển, đảo, trong đó chủ quyền biển, đảo là bất biến, sách lược bảo vệ chủ quyền biển, đảo thì mềm dẻo, linh hoạt; chủ động ứng phó với âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch, sự biến động phức tạp của tình hình…đây là lập trường, quan điểm của Đảng và Nhà nước ta về vấn đề chủ quyền biển, đảo; củng cố niềm tin của nhân dân vào sự lãnh đạo của Đảng trong cuộc đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển, đảo hiện nay.

“Tam quyền phân lập” không phải là sự lựa chọn mô hình tổ chức nhà nước của Việt Nam

 

 “Tam quyền phân lập” là một tìm tòi lý luận, đem lại những gợi mở có ý nghĩa để xây dựng thể chế pháp quyền, nhà nước pháp quyền, thực hiện dân chủ và quyền con người trong xã hội hiện đại. Song, những mâu thuẫn và hạn chế của nó nằm ngay trong bản chất của nhà nước pháp quyền tư sản, ngay cả trong thuyết đa nguyên chính trị và đa đảng, trong đấu tranh quyền lực của các đảng phái chính trị tư sản nhằm giành ưu thế thao túng quyền lực nhà nước. Vì vậy, tam quyền phân lập không phải là mô hình tổ chức quyền lực nhà nước ở nước ta.

Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam đang trong quá trình xây dựng và hoàn thiện, là một trong những đặc trưng của xã hội xã hội chủ nghĩa Việt Nam, đồng thời là một trong những phương hướng xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta và là điều kiện bảo đảm cho Việt Nam hội nhập quốc tế trong một thế giới toàn cầu hóa. Đại hội XIII của Đảng đã xác định: "Tiếp tục xây dựng và hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam của nhân dân, do nhân dân và vì nhân dân do Đảng lãnh đạo là nhiệm vụ trọng tâm của đổi mới hệ thống chính trị".

Điều này nhất quán với nguyên tắc tổ chức quyền lực nhà nước đã được hiến định trong Hiến pháp năm 2013 “Quyền lực nhà nước là thống nhất” bởi “tất cả quyền lực nhà nước thuộc về nhân dân”. Do đó, vấn đề sâu xa, cốt yếu của nhà nước pháp quyền ở nước ta là đảm bảo dân chủ, phát huy quyền làm chủ của người dân, phát triển năng lực làm chủ và thực hành dân chủ của nhân dân trên tư cách người chủ của nhà nước và xã hội. Không phân chia quyền lực nhưng phải đặc biệt phân định, phân biệt rõ các quyền, trên cơ sở phân công, phối hợp, kiểm soát giữa các quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp. Đổi mới đồng bộ từ Quốc hội (lập pháp) đến Chính phủ (hành pháp) và Tòa án, Viện Kiểm sát (tư pháp) “và được tiến hành đồng bộ với đổi mới hệ thống chính trị theo hướng tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả”, đó là tinh gọn tổ chức bộ máy đi liền với chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức. Đây là chìa khóa để giải quyết vấn đề chất lượng, hiệu lực, hiệu quả hoạt động của nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

Một vấn đề quan trọng khác là phải “Tiếp tục hoàn thiện cơ chế bảo vệ Hiến pháp và pháp luật”. Có cơ chế bảo hiến tốt mới có thể đẩy mạnh xử lý các hành vi vi hiến một cách công khai, minh bạch, bình đẳng. Không có vùng cấm, nhà nước ở trong xã hội và của người dân chứ không đứng trên, không ở bên ngoài xã hội; kiểm soát quyền lực ở các cấp chính quyền. Đẩy mạnh cải cách hành chính đồng bộ với cải cách tư pháp, làm rõ thẩm quyền và trách nhiệm giữa các cơ quan, tổ chức trong cơ cấu nhà nước cũng như trong hệ thống chính trị. Tăng cường các chế tài để xiết chặt kỷ luật, kỷ cương, pháp chế và trách nhiệm đối với người dân. “Đẩy mạnh đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu, hách dịch, cửa quyền; thực hành tiết kiệm trong các cơ quan nhà nước và trong đội ngũ cán bộ, công chức”. Đảm bảo tính chuyên nghiệp, chuyên môn hóa cao của đội ngũ công chức, đề cao đạo đức công chức và kỷ luật công vụ để phục vụ dân có hiệu quả, tăng trưởng niềm tin và mức độ hài lòng của người dân đối với Nhà nước và công chức.

Để tạo ra những chuyển biến đó, đòi hỏi sự nỗ lực và trách nhiệm của Đảng, Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc và các tổ chức, đoàn thể trên tinh thần dân chủ, đoàn kết, đồng thuận vì thắng lợi của đổi mới và phát triển mà sâu xa là phát triển con người - người dân, những người chủ của xã hội dân chủ, của nhà nước pháp quyền.

Chữ “Đồng” trong tư tưởng Hồ Chí Minh và khối đại đoàn kết dân tộc

 

Sau Cách mạng Tháng Tám, nhiều tổ chức và đảng phái chính trị phản động chống phá cách mạng quyết liệt. Nổi bật nhất là các đảng Việt Quốc, Việt Cách dựa thế của Tưởng Giới Thạch chống Việt Minh, chống Đảng Cộng sản, hòng lật đổ Chính phủ cách mạng do Hồ Chủ tịch đứng đầu. Chính phủ liên hiệp lâm thời được thành lập ngày 1-1-1946 và cuộc Tổng tuyển cử ngày 6-1-1946 đã lập nên Quốc hội đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Quốc hội Khóa I đã dành cho Việt Quốc, Việt Cách 70 ghế đại biểu không qua bầu cử. Ngày 2-3-1946, tại kỳ họp đầu tiên của Quốc hội Khóa I, theo đề nghị của Hồ Chủ tịch, Quốc hội đã chấp nhận thành lập Chính phủ liên hiệp kháng chiến, trong đó, Nguyễn Hải Thần (Việt Cách) giữ chức Bộ trưởng Bộ Xã hội kiêm Y tế - Cứu tế và Lao động; đảm nhiệm cố vấn tối cao là Vĩnh Thụy (Bảo Đại), Vũ Hồng Khanh (Việt Quốc) giữ chức Phó chủ tịch Kháng chiến ủy viên hội. Nhìn lại cơ cấu Hội đồng Chính phủ lâm thời, những chức vụ quan trọng đều do hai đảng Việt Quốc và Việt Cách nắm giữ. Điều đó cho thấy sách lược thỏa hiệp của Hồ Chí Minh thật là cao tay, sáng suốt, ít nhất tạm thời cũng giữ được hòa khí, làm dịu đi âm mưu phá phách, chống đối của bọn chân tay Tưởng Giới Thạch.

Về việc ký Hiệp định sơ bộ 6-3-1946, Người nói: “Trong giờ phút nghiêm trọng một mất một còn, quốc gia dân tộc phải đứng trên hết mọi sự… Trước nguy cơ dân tộc, là dân tộc mất nước, phải hy sinh hết cả ý riêng, tâm tính riêng, lợi ích riêng cho đến tính mạng cũng không tiếc. Hơn nữa, còn phải làm thế nào cho tất cả các tầng lớp nhân dân đều chung đúc tâm trí và lợi ích của dân tộc mà phấn đấu. Những lời nói đầy tâm huyết của Người đã thuyết phục được Quốc hội và Hội đồng Chính phủ chấp nhận việc Người đã ký Hiệp định Sơ bộ 6-3-1946 và đã nhận được sự nhất trí cao. Nghiêm Kế Tố - người thuộc Đảng Việt Quốc, một trong số 70 đại biểu Quốc hội không qua bầu cử - đã nhận xét: “Mọi phản ứng, mọi bất mãn của các lực lượng đối lập đều bị dẹp sau khi Hồ Chí Minh đã thực hiện các chủ trương sách lược nhân nhượng, hòa giải. Đang từ tư tưởng phản đối hoàn toàn, các đảng phái đối lập bỗng nhiên chịu nửa phần trách nhiệm về việc ký với người Pháp... chính trị khôn khéo của Việt Minh thật là vô bờ bến khiến cho đang phản đối chuyển sang đồng tình”.

Người quan tâm đến chữ “đồng” tìm ra cái chung, cái đồng nhất để chân thành hợp tác, cố kết họ lại vì lợi ích đại cục. Trong thư gửi đồng bào Nam bộ, tháng 6-1946, Bác Hồ viết như sau: “Năm ngón tay cũng có ngón vắn ngón dài. Nhưng ngắn dài đều họp lại nơi bàn tay. Trong mấy triệu người cũng có người thế này thế khác, nhưng thế này hay thế khác đều dòng dõi của tổ tiên ta. Vậy nên ta phải khoan hồng đại độ. Ta phải nhận rằng đã là con Lạc cháu Hồng thì ai cũng có ít hay nhiều lòng ái quốc. Đối với đồng bào lạc lối lầm đường, ta phải lấy tình thân ái mà cảm hóa họ. Có như thế mới thành đại đoàn kết, có đại đoàn kết thì tương lai chắc sẽ vẻ vang”. Đây quyết không phải là một sách lược “khôn khéo” nói cho dễ nghe, mà chính là tư tưởng lớn ở tầm chiến lược của Hồ Chí Minh.

Chữ Đồng mà Bác Hồ đã vận dụng để giải quyết thành công vấn đề đoàn kết dân tộc, tôn giáo, tập hợp quần chúng lại thành những tổ chức cách mạng rộng lớn, mạnh mẽ, những tổ chức hoạt động tích cực, tự giác, với nhận thức rõ ràng về mục đích chiến đấu của mình và được giáo dục theo tinh thần “Không có gì quý hơn độc lập tự do”.

Thủ đoạn "Cách mạng Màu - Cách mạng Trắng" ở Việt Nam

 

Thời gian gần đây VOA, RFA, BBC, RFI, mạng xã hội Youtobe, Twitter cũng như Facebok của các tổ chức “Việt Tân”, “Nhân dân hành động”, “Triều đại Việt”, “Tiếng dân”, “KTV, “Tivi tuần san”, TV24, “Góc nhìn W.C”, N10TV các nhóm cờ vàng, “No U”… có nhiều bài viết xuyên tạc, bịa đặt, bóp méo lịch sử dân tộc; bôi nhọ Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh đạo Đảng, Nhà nước hòng làm giảm lòng tin của nhân dân với Đảng và sự nghiệp cách mạng của dân tộc. Lợi dụng tình hình Nga – Ukraine và chuyến đi thăm, làm việc của Thủ tướng Việt Nam Phạm Minh Chính tại Hoa Kỳ, chúng tung ra luận điệu công kích đường lối đối ngoại của Đảng và Nhà nước ta với âm mưu, thủ đoạn nhằm thực hiện "Cách mạng Màu - Cách mạng Trắng" ở Việt Nam.

Âm mưu “Cách mạng Trắng” với thủ đoạn “mưa dầm thấm lâu” được chúng thực hiện đã từng bước tiêm nhiễm trong một bộ phận trí thức, cán bộ, đảng viên đã nghỉ hưu cũng như đương chức đặc biệt là giới trẻ. Gần đây, đúng ngày 30/4/2022 một cựu lãnh đạo Bộ Ngoại giao nghỉ hưu “tự diễn biến", "tự chuyển hoá” cho rằng cuộc kháng chiến 30 năm chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ của nhân dân ta là “cuộc chiến huynh đệ tương tàn”. Hắn cho rằng tư tưởng của Chủ nghĩa Mác - Lênin ngày nay đã lỗi thời, yêu cầu Đảng ta phải đổi mới chính trị, từ bỏ chủ nghĩa Mác – Lênin. Dã tâm bẩn thỉu hơn nữa, Hắn yêu cầu Đảng và nhà nước ta phải xây dựng tượng đài tưởng niệm và phong “liệt sĩ” cho 74 binh sĩ Ngụy quân Sài Gòn tử trận tại Hoàng Sa ngày 19/01/1974. Đây không chỉ là sự dối trá, hèn hạ xuyên tạc lịch sử, kích động hận thù mà còn là hành động vô liêm sỉ, vô ơn với hàng triệu đồng bào, chiến sĩ đã đổ xương máu hy sinh vì hòa bình, độc lập dân tộc, thống nhất đất nước.

Chúng phủ nhận thắng lợi vĩ đại của dân tộc trong Cách mạng Tháng Tám 1945; cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp 1954 và chống đế quốc Mỹ xâm lược 1975, đó là những mốc son chói lọi nhất trong lịch sử dân tộc, mang tầm vóc quốc tế. Ngày 08/04/2019 tại San Jose (Hoa Kỳ) các hội đoàn chống cộng cực đoan đã đề ra phương thức đấu tranh nhằm giải thể Đảng Cộng sản và thay đổi thể chế nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Một luật sư người Mỹ gốc Việt chống cộng quyết liệt tuyên bố: “Ở Việt Nam bây giờ không còn là chế độ cộng sản nữa chỉ còn cái vỏ cộng sản thôi…tôi dự đoán chỉ vài năm nữa họ sẽ đổi tên nước thành Cộng hoà Việt Nam (Việt Nam Cộng hoà)”. Tại cuộc hội luận này, chúng giới thiệu, tuyên truyền tặng cuốn “Cách Mạng Trắng” cho những người tham dự. Tại thời điểm tháng 5/2022 cuốn sách “Cách Mạng Trắng” vẫn đang được bán công khai trên mạng.

Gần đây, với dã tâm thâm độc chúng lập lờ “đánh lận con đen” khi so sánh sự mất mát hy sinh của quân dân ta trong Tết Mậu Thân ở Huế với vụ thảm sát ở Mỹ Lai do Mỹ gây ra thì tội ác nào lớn hơn. Đánh đồng cuộc chiến tranh chính nghĩa bảo vệ tổ quốc của nhân dân ta với cuộc chiến tranh xâm lược phi nghĩa của đế quốc Mỹ. Chúng gọi ngày 30/4/1975, Ngày Giải phóng hoàn toàn miền Nam thống nhất Tổ quốc là “Ngày quốc hận”, “Ngày mất nước” và Tháng Tư lịch sử với Chiến dịch Hồ Chí Minh là “Tháng Tư đen”, cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước là “miền Bắc xâm lược miền Nam”.

 “Cách mạng Màu” hay “Cách mạng Trắng” tại Việt Nam là điều không thể. Mọi âm mưu thủ đoạn của chúng phải bị vạch trần và mọi hành động nhen nhóm của chúng sẽ bị tiêu diệt ngay trong trứng nước. Hơn lúc nào hết, mỗi người dân phải hết sức cảnh giác, phải là một chiến sĩ trên mặt trận tư tưởng, văn hóa; góp phần cùng với Đảng và Nhà nước xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc, ổn định và phát triển vì một Việt Nam hòa bình và thịnh vượng.

Phòng, chống “Tự diễn biến”, “Tự chuyển hoá”: chớ có “trước mặt không nói, soi mói sau lưng”

 

Trong công tác xây dựng Đảng, công tác cán bộ thì tự phê bình và phê bình có ý nghĩa hết sức quan trọng. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã sớm coi trọng: “Phê bình và tự phê bình là vũ khí cần thiết và sắc bén, nó giúp chúng ta sửa chữa sai lầm và phát triển ưu điểm”. Người xác định đây là biện pháp quan trọng để tăng cường sự đoàn kết thống nhất trong Đảng: “Ta có hai cách để thực hiện thống nhất tư tưởng, đoàn kết nội bộ là phê bình và tự phê bình”. Đặc biệt trong thời gian qua các thế lực thù địch, phản động, chống phá, cơ hội chính trị cho rằng, phê bình của Đảng Cộng sản là đấu đá nội bộ…

Ngay một số cán bộ, đảng viên của Đảng vốn đã từng có thời gian tham gia vào hoạt động tự phê bình và phê bình của Đảng, khi đang công tác, có chức, có quyền thì không có ý kiến phê phán gì, nhưng đến khi về nghỉ hưu, hoặc bản thân có sai lầm khuyết điểm, bị xử lý kỷ luật (dù việc xử lý của tổ chức là rất chính xác, rõ ràng, công khai, có lý, có tình), nhưng họ vẫn quay sang phê phán, đổ lỗi cho khách quan, cho đồng chí, cho tập thể, nói xấu tổ chức, nói xấu công tác tự phê bình và phê bình của Đảng Muốn công tác phê bình có hiệu quả tốt thì cần phải có những biện pháp tổng hợp, đồng bộ. Trước hết, cần có nhận thức, quan điểm đúng đắn về phê bình. Chỉ có nhận thức, quan điểm đúng về phê bình thì mới có được hành động chuẩn mực, hợp lý, hợp tình trong triển khai phê bình. Ví dụ như phải nhận thức đúng đắn rằng, mục đích của phê bình là để giúp nhau tiến bộ, tăng cường đoàn kết thống nhất, thì từ đó mới có thể có những chủ trương, cách làm đúng và có chất lượng. Nếu nhận thức sai về phê bình sẽ rất dễ dẫn đến phê bình sai mục đích, cách làm không phù hợp, nội bộ mất đoàn kết, phản tác dụng. Để làm tốt công tác phê bình, đòi hỏi phải có các quy định cụ thể, chặt chẽ nhằm phát huy cao nhất tác dụng của công tác phê bình. Lưu ý sự cần thiết của những hướng dẫn chi tiết, cách làm cụ thể, thống nhất để mọi tổ chức và cá nhân cùng thực hiện tốt công tác phê bình, không vi phạm sai sót trong phê bình.

Ngay từ năm 1950, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: “Vạch khuyết điểm để sửa chữa, cũng phải nêu ưu điểm để phát huy. Muốn tự phê bình và phê bình có kết quả, cán bộ các cấp, nhất là cấp cao phải noi gương tốt”. Trong công tác phê bình cần xác định rõ vai trò quan trọng của tổ chức cơ sở đảng, xây dựng tổ chức cơ sở đảng thật sự vững mạnh, trở thành môi trường trong sáng, lành mạnh, tạo thuận lợi cho từng cán bộ, đảng viên thực hiện tốt công tác phê bình. Môi trường không phù hợp, không lành mạnh sẽ dẫn đến việc phê bình thiếu dân chủ, không thực chất, hoặc áp đặt, cứng nhắc, làm cho cán bộ, đảng viên không dám phê bình hoặc phê bình hời hợt, hình thức, kém hiệu quả. Cũng cần quan tâm tạo thuận lợi để quần chúng nhân dân tham gia phê bình cán bộ, đảng viên.

Chủ tịch Hồ Chí Minh căn dặn: “Uy tín của người lãnh đạo là ở chỗ mạnh dạn thực hiện tự phê bình và phê bình, biết học hỏi quần chúng, sửa chữa khuyết điểm… chứ không phải ở chỗ giấu giếm khuyết điểm và e sợ quần chúng phê bình”. Chính Người cũng đã đưa ra mối quan hệ gắn bó giữa nhân dân với bộ đội trong công tác phê bình, chỉ rõ nhân dân có quyền góp ý, phê bình với bộ đội: “Tôi là người dân, tôi cũng có quyền phê bình, góp ý với bộ đội chứ. Bộ đội cách mạng là bộ đội của dân cơ mà”.

Yêu cầu rất quan trọng đặt ra của công tác phê bình và tự phê bình là cần thiết phải nêu cao trách nhiệm và tính tự giác của từng cán bộ, đảng viên. Chỉ có trên cơ sở xác định rõ trách nhiệm và tình cảm của mỗi cá nhân thì mới có thể có tinh thần tự nguyện, kiên quyết và cách làm phù hợp để từ đó đạt hiệu quả cao nhất trong hoạt động phê bình và tự phê bình. Giữ vững và tăng cường sự lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt của Đảng, Quân đội nhân dân Việt Nam chúng ta không ngừng rèn luyện phấn đấu, tăng cường phê bình và tự phê bình để thực hiện đúng chỉ đạo của đồng chí Nguyễn Phú Trọng, Tổng Bí thư, Bí thư Quân ủy Trung ương: “Đảng bộ Quân đội phải làm gương, làm mẫu về mọi mặt. Trong toàn quân không có cán bộ, đảng viên suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, vi phạm kỷ luật, kỷ cương của Đảng, kiên quyết đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân”.

MÔN LỊCH SỬ TỰ CHỌN - "GIỌT NƯỚC TRÀN LY"

 

CẦN BÓC GỠ ĐƯỜNG DÂY PHẢN ĐỘNG (GIẶC GIÁO DỤC)

Sự việc sách giáo khoa và môn lịch sử tự chọn đã gây phẫn nộ toàn xã hội. Nó như "giọt nước tràn ly" để rồi lộ rõ bản chất của GIẶC GIÁO DỤC.

Xâu chuỗi mọi vấn đề trong thời gian mấy năm nay để nhận diện thì chúng ta thấy rõ một điều rằng : đây là một đường dây của những tên phản Đảng có tổ chức liên quan đến quốc tế.

Thứ nhất.

Không bỗng dưng người ta đề nghị đổi mới sách giáo khoa, trong khi đó 72 năm (1945-2017)xây dựng và phát triển đất nước, nền giáo dục Việt Nam vẫn phát triển một cách tốt đẹp .

Vậy...Ai đã đề xuất đổi mới sách giáo khoa phổ thông trung học.?

Đổi mới sách giáo khoa thì tại sao lại phải liên quan đến vay vốn ODA. (thông thường thì người ta chỉ vay vốn đầu tư cơ sở hạ tầng hoặc xây dựng dân sinh, như cầu, đường, trường, trạm. số nợ này sẽ trả dần sau khi hoàn thành và sản sinh lợi nhuận)

Thứ 2

72 tên phản Đảng (phản động) năm 2013 đã lộ diện là những tên phản động nhưng tại sao chúng vẫn được dùng vào việc chủ biên chương trình giáo dục phổ thông. Cụ thể là tên phản động Nguyễn Minh Thuyết, Trần Đình Sử, Đỗ Ngọc Thống...

Thứ 3

Ngân hàng quốc tế là một kênh đầu tư làm kinh tế đơn thuần thì tại sao họ kiêm luôn phần phê duyệt thành viên bên vay vốn. Phải mất 1 năm (2016 đến 2017) mới duyệt được những thành viên bên vay. Trong đó những thành viên chủ chốt là những tên phản động đòi đa nguyên đa đảng, đòi hủy điều 4 Hiến pháp nước CHXHCN Việt Nam. Phía sau ngân hàng quốc tế đó là gì?

Thứ 4

Ai.. Những kẻ nào ở trên dật dây cho bộ GD&ĐT thay đổi sách giáo khoa trung học phổ thông.?

Tư lệnh ngành giáo dục lúc bấy giờ là ông Phùng Xuân Nhạ (2016-2021).

Cũng thời điểm đó thì tư lệnh ngành tuyên giáo trung ương là ông Võ Văn Thưởng cũng sản xuất bộ fim tài liệu truyền hình dài tập VIỆT NAM BIÊN NIÊN SỬ TRUYỀN HÌNH đầy tai tiếng. (chủ yếu dùng tư liệu của ngụy 3que, anh Trỗi nhận hết tội về mình)

Cũng thời điểm đó bộ thông sử 15 tập do tên giặc sử Phan Huy Lê chủ biên đã bỏ chữ NGỤY.

Cũng thời điểm đó đến nay thì sách giáo khoa ở các bậc phổ thông không còn xuất hiện nhiều những anh hùng liệt sĩ như Kim đồng, Lê Văn Tám, La văn Cầu, Phan Đình Giót, đặc biệt là hình ảnh chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu rất ít, thậm chí là không còn xuất hiện ở tất cả các sách giáo khoa.

Những bài học tôn vinh tay sai bán nước, rửa mặt cho tên "cõng rắn cắn gà nhà", tâng công ngụy Triều Nguyễn ngày một nhiều.

Báo Thanh niên, báo Tuổi Trẻ, báo giáo dục cũng không còn như xưa nữa. Họ viết bài cứ như đơn đặt hàng của 3que.

Nếu không phát hiện kịp thời qua vụ việc "lịch sử là môn tự chọn" thì tương lai con em chúng ta sẽ như thế nào?

Đây rõ ràng là một âm mưu khai tử lịch sử Việt Nam.

Kính đề nghị cơ quan chức năng vào cuộc điều tra làm rõ động cơ, âm mưu của phá hoại giáo dục, lật đổ lịch sử Việt Nam nằm trong chuỗi âm mưu CÁCH MẠNG TRẮNG mà các thế lực thù địch đang thực hiện./.

VỎ BỌC NÀO CHE ĐẬY ĐƯỢC BẢN CHẤT?

 

Việt Tân là tổ chức KHỦNG BỐ nhằm phá hoại đất nước Việt Nam, chúng được thành lập theo “Chính sách và chiến lược hậu chiến tranh Việt Nam” của Mỹ, chúng là tập hợp những thành phần cực đoan và cơ hội ở khắp nơi trên thế giới, song đại bộ phận chúng là tàn dư của chế độ Ngụy Sài Gòn, hiện nay lực lượng này dung nạp thêm những kẻ cơ hội chính trị và đối nghịch, chống phá trong nước.

Chúng núp dưới mọi vỏ bọc cùng hình thức phá hoại ngày càng tinh vi và khó nhận diện, song dù chúng dùng bất kể ngôn từ hoa mỹ nào để ngụy biện nhằm che đậy bản chất của mình thì đối với Nhà nước CHXHCN Việt Nam chúng vẫn là một tổ chức KHỦNG BỐ và được Nhà nước ta công bố tại LHQ cùng nhiều diễn đàn quốc tế khác.

Với mục đích phá hoại thành quả CÁCH MẠNG của dân tộc ta, chống phá Đảng và Nhà nước CHXHCN Việt Nam, dã tâm lật đổ Nhà nước của ta nhằm thay đổi thể chế chính trị, thay đổi chính quyền Nhà nước để phục vụ cho các âm mưu đen tối, biến dân tộc ta, đất nước ta thành công cụ cho chúng chống lại các nước, các thế lực mà chúng cho là thù địch trên thế giới và khu vực nên chúng không ngừng sử dụng các chiêu trò ngày càng tin vi hòng tranh thủ lòng tin của nhân dân ta và tiếp thêm động lực cho những kẻ cơ hội chính trị cùng những kẻ có tư tưởng đối nghịch chống phá trong nước để đạt được mục đích.

Song với bản chất của kẻ phản quốc, của kẻ luôn có tư tưởng lệ thuộc, của kẻ có dã tâm phá hoại, dù chúng có sử dụng bất kỳ vỏ bọc nào, chiêu trò tinh vi gì nhằm dụ dỗ và lôi kéo người tham gia chống lại Tổ quốc ta thì chúng cũng không thể che giấu được sự bỉ ổi với âm mưu cùng dã tâm muốn biến dân tộc Việt Nam thành nô lệ đến cùng.

Minh chứng soi tỏ nhất cho khẳng định này là: Nếu chúng là một tổ chức vì Dân tộc chúng ta thì chúng phải tin tưởng vào con đường mà Dân tộc chúng ta đang mạnh mẽ vươn lên dưới sự lãnh đạo của Đảng và Nhà nước hiện nay để hỗ trợ và tiếp sức chứ không phải luôn tìm cách phá hoại, không những thế, bỉ ổi hơn khi chúng luôn tìm cách lừa bịp, vùi dập và hãm hại đồng bào của ta ở khắp mọi nơi trên thế giới bằng các thủ đoạn Mafia.

Trong thời đại công nghệ thông tin bùng nổ hiện nay, bất cứ cá nhân hay tổ chức nào cũng có thể trở thành nguồn truyền tải thông tin, bên cạnh mặt tích cực mang lại cho chúng ta tri thức của nhân loại thì nó cũng tiềm ẩn những hệ lụy và tiêu cực khôn lường, nếu chúng ta không đủ nhận thức và nhãn quan đánh giá sự việc hiện tượng thì nguy cơ chúng ta gặp tai hoạ rất lớn, vì thế, ngoài việc tiếp nhận và xử lí thông tin, chúng ta phải kiểm chứng chúng thông qua các nguồn ý kiến và thông tin có đủ sức thuyết phục, tuân thủ mọi chính sách và pháp luật của Nhà nước.

Và không ngừng nâng cao cảnh giác, sẵn sàng đáp trả mọi thủ đoạn phá hoại cùng các nguy cơ làm mất an ninh trật tự xã hội, an ninh quốc gia để xây dựng và bảo vệ Tổ quốc cũng chính là bảo vệ sự bình yên và hạnh phúc của mỗi chúng ta.

TẠM BIỆT!

 

Trên mạng xã hội đang lan truyền đoạn video Giám đốc CDC Đắk LắK Trịnh Quang Trí yếu mềm tại phòng làm việc của mình trước khi bị công an dẫn giải đến trại tạm giam. Ông Trịnh Quang Trí cùng với 4 đồng phạm khác đã bị khởi tố để điều tra về tội Vi phạm quy định về đấu thầu gây hậu quả nghiêm trọng, theo quy định tại khoản 3 Điều 222 Bộ luật hình sự. Lẽ dĩ nhiên là vẫn liên quan đến công ty Việt Á.

Ai cũng có những lúc yếu lòng. Là thằng đàn ông thì người ta không thường bộc lộ phút yếu lòng đó ra bên ngoài. Nhưng khi họ thể hiện ra bên ngoài như ông Trí thì lúc đó người ta yếu lòng thật. Đến Trịnh Quang Quyết, lắm tiền nhiều của, từng nghĩ rằng mình có thể thao túng được thị trường chứng khoán Việt Nam mà đến khi bị bắt còn khóc sướt mướt nữa là.

Khóc cũng đúng thôi vì trước đại dịch, ông Trịnh Quang Trí là một người có năng lực, vì ngồi được vào cái ghế giám đốc thì cũng phải có thực tài. Đối với cơ quan, chắc ông cũng là 1 người tận tụy. Bị dẫn giải ra khỏi phòng, làm việc, theo thói quen, ông Trí vẫn với tay tắt bóng điện để tiết kiệm tiền điện cho cơ quan. Đối với cấp dưới thì ông chắc cũng là một người sếp gần gũi bởi nhìn anh em đơn vị quyến luyến ông, ôm tạm biệt ông thì cũng thấy tình cảm cấp dưới dành cho cấp trên. Nhưng tài, tình như thế cũng không cứu vãn được sự nghiệp của ông bởi thứ ông thiếu là một đạo đức cách mạng của người cán bộ. Ông đã có thể tốt cho đến khi đại dịch ùa về, công ty Việt Á tới. Ông đã bị gục ngã ngay từ loạt đạn bọc tiền đầu tiên, gia nhập hội những người trục lợi trong đại dịch. Ông tiết kiệm cho cơ quan vài nghìn tiền điện theo thói quen nhưng lại nhận 1,32 tỷ từ Việt Á, để Nhà nước thiệt hại tới 6 tỷ đồng. Ông tốt cái nhỏ lẻ mà hư hỏng cái to lớn.

Chắc chắn ông Trí không phải là người nói lời tạm biệt đồng nghiệp, người thân cuối cùng trong vụ đại án Việt Á này. Khi không có vùng cấm thì ai sai đâu, đủ chứng cứ chứng minh đến đâu thì sẽ xử lý đến đó. Hóa ra que test Việt Á không phải để xét nghiệm Covid mà nó xét nghiệm nhân cách của người cán bộ trong ngành y.

Tạm biệt ông Trí!

CHIÊU TRÒ, LUẬN ĐIỆU XUYÊN TẠC CỦA CÁC THẾ LỰC THÙ ĐỊCH KHI BẮT ĐỐI TƯỢNG TRƯƠNG VĂN DŨNG

         Ngày 21/5/2022, Cơ quan An ninh điều tra - Công an TP Hà Nội thực hiện Quyết định khởi tố bị can, lệnh bắt bị can để tạm giam và lệnh khám xét đối với Trương Văn Dũng, SN 1958, trú tại phường Nam Đồng, quận Đống Đa, Thành phố Hà Nội để điều tra về tội Tuyên truyền chống nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, quy định tại Điều 88 Bộ luật Hình sự năm 1999.

Trương Văn Dũng (hay còn gọi Ly Lùn hoặc Dũng Xe ôm) trước đây sinh sống tại phố Ô Chợ Dừa, ngôi nhà trong ngõ phố của Dũng thuộc diện bị giải tỏa khi mở rộng đường. Do ghen tức với nhà hàng xóm trong cùng ngõ không thuộc diện bị giải tỏa, được ra mặt đường, Dũng khăng khăng đòi hưởng mức độ đền bù như nhà mặt đường. Khi không được chấp nhận, Dũng tự nhận là “dân oan” và gia nhập làng “dân chủ” từ đó.

Từ đây, Dũng từ tay xe ôm trở thành con buôn chính trị, hành nghề dân oan, tham gia tụ tập, cùng nhóm những kẻ bất hảo, tự phong cho nhau là “nhà đấu tranh”, bloger hay nhà “bất đồng chính kiến”… Dũng hoạt động tích cực trong các vụ biểu tình, gây rối ANTT tại nhiều địa phương do các đối tượng phản động “Việt Tân” và các nhóm “dân oan”, “No-U”, “anh em dân chủ”…

Sau khi Trương Văn Dũng bị bắt, các đối tượng phản động, trang mạng, báo, đài hải ngoại ngay lập tức “đồng ca” với kịch bản quen thuộc: vu cáo chính quyền, cơ quan tiến hành tố tụng “trấn áp nhà hoạt động dân chủ”, “bắt bớ bịt miệng”, “bắt dân oan”… Trang “Việt Tân”, “Luật sư Nguyễn Văn Đài” đánh tráo hành vi vi phạm pháp luật của đối tượng rồi tâng bốc như những người hùng, gọi Nguyễn Văn Dũng là “tráng sĩ”, là người dám “đứng lên chống lại chính quyền Hà Nội”.

Cần phải biết rằng, con đường trở thành “người hùng dân chủ” của Trương Văn Dũng đều có “lộ trình” giống như những kẻ khác như Bùi Hằng, Nguyễn Ngọc Như Quỳnh, gia đình Cấn Thị Thêu, Maria Thúy Nguyễn… tất cả đều bất mãn vì cho quyền lợi của mình bị thiệt thòi trong quá trình đền bù đất đai, rồi lên mạng Internet tìm đến những kẻ “đồng cảnh ngộ”, được đám dân chủ hải ngoại móc nối, bơm tiền và chẳng bao lâu được tạo dựng thương hiệu thành “nhà đấu tranh dân chủ” hay “nhà đấu tranh nhân quyền”.

Đưa những luận điệu sai trái trên, các cá nhân, tổ chức chống phá trước hết nhằm xuyên tạc bản chất vụ việc, lấy cớ vu cáo Việt Nam vi phạm dân chủ, nhân quyền, đàn áp những “nhà đấu tranh dân chủ”, “nhà đấu tranh nhân quyền”. Đồng thời, qua đó các thế lực thù địch, đối tượng phản động bôi nhọ lãnh đạo Đảng, Nhà nước, làm mất uy tín, hình ảnh của Việt Nam với quốc tế, từ đó cổ súy cho hành vi phạm pháp của các nhân tố chống đối trong nước, tập hợp lực lượng, gây bất ổn từ bên trong. Thủ đoạn trên tuy không mới nhưng lại hết sức nguy hiểm bởi nó có thể hướng lái sự chú ý của dư luận quốc tế và làm cho một số người hiểu sai sự thật, thậm chí một số cá nhân vì thiếu hiểu biết mà tin theo, bị dẫn dắt hoặc vì động cơ khác mà dẫn đến hành vi sai trái, chống phá đất nước, đi ngược lại với lợi ích quốc gia.

Chúng ta thấy rất rõ rằng, Đảng và Nhà nước ta luôn hoan nghênh những ý kiến đóng góp xây dựng, phát triển đất nước, đồng thời nỗ lực bảo đảm quyền tự do, dân chủ, trong đó có tự do ngôn luận, tự do báo chí. Tuy nhiên, mỗi công dân khi thực thi quyền này trong khuôn khổ của pháp luật. Bất kỳ hành vi nào lợi dụng quyền tự do của bản thân mình để xâm phạm lợi ích Nhà nước, lợi ích hợp pháp của các tổ chức, cá nhân đều chịu xử lý nghiêm khắc theo quy định của pháp luật. Đó là cơ sở cho sự phát triển ổn định của đất nước, là tiền đề quan trọng để thúc đẩy, bảo đảm và phát huy các giá trị về quyền con người không chỉ ở Việt Nam mà còn ở bất cứ quốc gia nào trên thế giới.

Thực tế thời gian qua cho thấy, Đảng và Nhà nước Việt Nam luôn kiên trì, nhất quán chính sách đặt con người vào vị trí trung tâm của mọi chính sách phát triển. Những thành tựu về nhân quyền của Việt Nam trong thời gian qua là không thể phủ nhận. Điều này đã được nhân dân ủng hộ và các tổ chức uy tín hàng đầu quốc tế công nhận. Vì vậy, việc các tổ chức, cá nhân xuyên tạc, vu cáo vấn đề dân chủ, nhân quyền của quốc gia khác là xâm phạm vào công việc nội bộ của quốc gia đó. Điều này không thể chấp nhận được đối với một quốc gia có chủ quyền như Việt Nam. Việc ủng hộ, dung túng, cổ vũ cho những đối tượng vi phạm pháp luật, bị đưa ra xét xử, có hành vi chống đối một quốc gia có độc lập, có chủ quyền là một điều cần phải lên án.

CÁI GIÁ ĐÃ TRẢ CHO SỰ ĐỘC LẬP VÀ ĐI TÌM CÂU HỎI: "HỌC SỬ ĐỂ LÀM GÌ"

 

“Người Việt Nam không biết quỳ gối. Chúng mày tới đây, chúng mày sẽ chết”.

Đó là câu trả lời của Liệt sĩ Đỗ Sĩ Họa khi quân Trung Quốc kêu gọi đầu hàng trong cuộc chiến Biên giới 1979. Và... đó cũng là câu trả lời của dân tộc Việt Nam trong suốt 4.000 năm qua. Chưa bao giờ chúng ta chịu quỳ gối chấp nhận làm kiếp nô lệ. Thủ tướng Anh Winston Churchill có một câu nói nổi tiếng thế này: "Một đất nước né tránh chiến tranh bằng cách chịu nhục, thì dân tộc đó sẽ phải lãnh đủ cả hai thứ: chiến tranh và sự nhục nhã". Trong lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến, Chủ Tịch Hồ Chí Minh khẳng định: ''...Không! Chúng ta thà hy sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước, nhất định không chịu làm nô lệ...'' Đáng tiếc, những kẻ thù của chúng ta chưa bao giờ hiểu được cái gọi là: ''Ý chí và sức mạnh của cả một dân tộc''.

Trong ''Lịch sử chiến tranh Việt Nam với các nước Đông Nam Á và Trung Quốc'' tôi đã từng viết như thế này: ''Tính từ khi nhà Triệu đến nay được 2223 năm dựng nước, người dân Việt Nam đã phải trải qua 1490 năm (ít nhất) chiến tranh loạn lạc.

Tính từ 1990 đến nay, Việt Nam chỉ hòa bình được vẻn vẹn 30 năm. Tại sao chúng ta lại phải chiến đấu nhiều như vậy, phải chăng chúng ta là một dân tộc hiếu chiến? KHÔNG, Chúng ta chưa bao giờ và cũng không bao giờ là một dân tộc hiếu chiến. Có chăng, những dân tộc hiếu chiến luôn chọn chúng ta để ''bắt nạt'' vì vị trí địa lý của chúng ta, vì quy mô dân số của chúng ta, vì tiềm lực kinh tế của chúng ta luôn thua kém họ... Và kết quả thì cũng đã rõ, kẻ hiếu chiến luôn chuốc lấy thất bại. Người Phần Lan có câu nói thế này: "Quân địch quá đông mà đất nước ta lại quá nhỏ, đào đâu ra chỗ chôn hết cả lũ chúng nó bây giờ?". Câu nói đó khiến chúng ta suy nghĩ đến câu văn trong tác phẩm thuốc của Lỗ Tấn như thế này: ''Miếng đất dọc chân thành phía ngoài cửa Tây vốn là đất công. Ở giữa có con đường mòn nhỏ hẹp, cong queo, do những người hay đi tắt giẫm mãi thành đường. Đó cũng là cái ranh giới tự nhiên giữa nghĩa địa những người chết chém hoặc chết tù, ở về phía tay trái, và nghĩa địa những người chết nghèo ở về phía tay phải. Cả hai nơi, mộ dày khít, lớp này lớp khác, như bánh bao nhà giàu ngày mừng thọ''.

Đối với mảnh đất hình chữ S này cũng vậy, đã có lớp lớp xương máu của các thế hệ người Việt ở đó, lớp này đến lớp khác, đời ông cha ngã xuống, đời con cháu lại tiếp tục chiến đấu và rồi lại ngã xuống, và kẻ thù cũng phải trả giá, khắp nơi trên mảnh đất này, những địa danh như Gò Đống Đa, Sông Bạch Đằng, Chi Lăng... khe gọi hồn sẽ mãi còn đó như 1 bài học của dân tộc này dành cho kẻ xâm lược.

Quay lại với chủ để chính, tại sao chúng ta phải chịu chiến tranh. Nếu xét về quy mô dân số, tiềm lực quân sự trong vùng Đông Nam Á thì từ trước đến nay, chúng ta cũng luôn lọt vào hàng top. Tuy nhiên, điều chớ trêu, ngay trên chúng ta là một gã hàng xóm còn to béo hơn bội phần. Hiện nay, cứ khoảng 7 người trên thế giới thì lại có 1 người là người Trung Quốc, trước đây cũng vậy, họ đã từng là một trong những đế chế lớn nhất thế giới. Và chúng ta luôn luôn là cái gai cản trở họ tiến xuống phía nam. Không ít lần trong lịch sử, nếu dân tộc chúng ta thất bại trong cuộc chiến thì toàn bộ vùng Đông Nam Á và Đông Dương sẽ gập chìm trong vó ngựa của những kẻ đến từ phương Bắc. Nói một cách chính xác nhất, chính chúng ta là tiền đồn ngăn chặn sự lớn mạnh và mở rộng lãnh thổ của họ xuống phía nam.

Người Việt luôn là 1 dân tộc thượng võ và yêu nước. Đáng tiếc người Pháp, người Mỹ và nhất là người Trung Quốc không bao giờ hiểu điều này, họ không hiểu hoặc cố tình không hiểu và ''những ông kẹ với màu áo xanh cùng những chiếc mũ cối huyền thoại đã bắt họ trả giá vì cái sự không chịu hiểu của mình''.

Như một bài viết trên tạp trí Time đã đăng: ''''Một con người khắc khổ trong một chiếc áo khoác bạc màu và đôi dép cao su đã cũ, Hồ Chí Minh đã nuôi dưỡng hình ảnh của một "Bác Hồ" khiêm nhường và lành tính. Nhưng ông là một người theo chủ nghĩa dân tộc mang tính cách mạng và kiên định với một mục đích duy nhất: độc lập cho đất nước của ông ta. Ông ấy truyền cảm hứng và quyết tâm của mình cho những người khác, họ - những du kích, những người thấm nhuần tư tưởng của ông ta đã vượt qua những khó khăn và trở ngại để phá tan những nỗ lực tuyệt vọng của Pháp nhằm lấy lại đế chế ở Đông Dương của họ trước đây; sau đó họ - những người du kích được xây dựng thành một đội quân chính quy, họ đã làm nản lòng nỗ lực rất lớn của Hoa Kỳ nhằm ngăn chặn những người theo chủ nghĩa cộng sản của Hồ Chí Minh và kiểm soát Việt Nam. Đối với người Mỹ, đó là cuộc chiến dài nhất - và thất bại đầu tiên - trong lịch sử của họ, và nó đã làm thay đổi mạnh mẽ cách mà họ nhận thức được vai trò của họ trên thế giới.

Với đôi mắt phương Tây, dường như họ không thể tưởng tượng được những hi sinh to lớn của ''ông Hồ'' và những gì ông ta có thể hi sinh. Vào năm 1946, khi chiến tranh với quân Pháp, ông cảnh báo họ - người Pháp: "Các ông có thể giết 10 người của chúng tôi để đổi lại mỗi một người mà chúng tôi giết của các ông, nhưng ngay cả với tỷ lệ đó thì rốt cuộc rồi các ông cũng sẽ thua, và cuối cùng, chúng tôi sẽ là người chiến thắng". Người Pháp tin tưởng vào ưu thế của họ đã lờ đi lời cảnh báo của ông và chịu thất bại nặng nề. Các sĩ quan cao cấp của Mỹ cũng nuôi dưỡng ảo vọng rằng những vũ khí của họ chắc chắn sẽ phá vỡ tinh thần của kẻ thù. Tuy nhiên, như chỉ huy của ông Hồ, Tướng Võ Nguyên Giáp, nói với tôi tại Hà Nội năm 1990, mối quan tâm chính của ông là chiến thắng. Khi tôi hỏi ông ta có thể kéo dài bao lâu để chống lại sự tấn công của Mỹ, ông trả lời, "Hai mươi năm, có thể 100 năm - miễn là chúng tôi giành chiến thắng, bất kể những gì phải trả...''. Và rằng Chủ tịch của 1 VNDCCH non trẻ đã có những câu nói đại diện cho toàn nhân dân Việt Nam lúc đó và được tạp chí này ghi lại như sau: ''Tôi xin mời Johnson tới Hà Nội như là khách của chúng tôi. Ông hãy đến với vợ và con gái, người thư ký, người bác sĩ và người đầu bếp của mình. Nhưng đừng mang theo tướng lĩnh và đô đốc!

Mỹ phải cút đi! Chúng tôi trải thảm đỏ cũng được, nhưng Mỹ phải cút đi! Mỹ phải chấm dứt xâm lược. Johnson miệng nói hòa bình tay lại ký những lệnh điều động quân. Chúng tôi không bác bỏ gì hết, nhưng nhân dân chúng tôi phải được yên ổn. Chúng tôi không muốn trở thành người chiến thắng. Chúng tôi chỉ muốn Mỹ cút đi! Gút-bai! ''

''Tôi là người đa nghi và tôi có lý do để ngờ vực. Người Mỹ các ông ít nhiều đều là nhà kinh doanh. Tôi cũng là nhà kinh doanh... Khi việc ném bom chấm dứt, câu chuyện bắt đầu. Chúng ta sẽ xem các mặt hàng.

Chúng tôi và nhân dân chúng tôi sẵn sàng nói chuyện với nhà cầm quyền Mỹ và nhân dân Mỹ. Nhưng với Johnson và Mc Namara thì hoặc là trải thảm đỏ hoặc đá đít ra ngoài cửa.

Chúng tôi sẵn sàng đem hoa và nhạc tiễn họ và mọi thứ khác họ thích, nhưng ông biết đấy, tôi thích tiếng lóng của các ông: qu'ils foutent le camp! ("qu'ils foutent le camp" có nghĩa là "hãy cút đi")

Và rồi nhiều nhiều nữa những dẫn chứng nữa, tất cả chỉ nhằm chứng minh một điều: ''DÂN TỘC VIỆT NAM MUỐN HÒA BÌNH NHƯNG KHÔNG PHẢI LÀ NỀN HÒA BÌNH BẰNG MỌI GIÁ, CHÚNG TA MUỐN NỀN HÒA BÌNH TRONG BÌNH ĐẲNG, NẾU KẺ NÀO CỨ CỐ TÌNH ÁP BỨC HOẶC ĐE DỌA NỀN HÒA BÌNH ĐÓ, THÌ HÃY COI CHỪNG VÀ TRƯỚC KHI NGHĨ ĐẾN VIỆC DÙNG BIỆN PHÁP QUÂN SỰ VỚI DÂN TỘC NÀY THÌ HÃY VỀ ĐỌC LẠI LỊCH SỬ CỦA CHÚNG TÔI MỘT LẦN CUỐI ĐI''

Câu hỏi: ''Học lịch sử để làm gì'' tôi đã gặp khá nhiều, thậm chí ngay dưới bài viết: ''Viết cho một thế hệ cúi đầu và viết để tưởng nhớ một thế hệ khác''. Tôi cũng đọc được câu hỏi này, và rồi, chính bản thân tôi cũng đi tìm câu trả lời cho nó, và... tôi không thể tìm ra câu trả lời cho mình, nhưng... có lẽ, tôi, à không, chúng ta đã sai, chúng ta sai ngay từ khi chưa bắt đầu, sai ngay điều cốt lõi của vấn đề, sai từ cái cách chúng ta đặt vấn đề, vậy nên cái vòng luẩn quẩn lịch sử - giáo dục, lỗi của ai, mãi không có hồi kết và mãi không có câu trả lời. Và cuối cùng: ''LỊCH SỬ LÀ ĐỂ CẢM NHẬN BẰNG TRÁI TIM VÀ TẤM LÒNG CHỨ KHÔNG PHẢI LÀ ĐỂ HỌC THUỘC LÒNG'', ngày tháng ghi trên tờ giấy báo tử của những người chồng, người cha, và những người con của triệu triệu gia đình Việt Nam cũng chính là lịch sử, hãy đặt mình vào vị trí của họ và cảm nhận, có lẽ những liệt sĩ dã nằm xuống kia cũng chẳng cần tượng đài hay nhưng ngôi mộ hoành tráng, có chăng, điều họ cần, là những người còn sống đừng quên lãng họ, đừng phủ nhận công lao của họ, và hãy tưởng nhớ họ với những gì thành kính nhất...