NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM VÀ NHỮNG MƯU ĐỒ CHỐNG PHÁ CỦA CÁC THẾ LỰC THÙ ĐỊCH

Dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, sự quản lý, điều hành của Nhà nước, sau hơn 35 năm đổi mới, 30 năm thực hiện cương lĩnh năm 1991, đặt biệt là 10 năm thực hiện Cương lĩnh năm 2011, 5 năm thực hiện Nghị quyết Đại hội XII, hơn nữa nhiệm kỳ thực hiện Nghị quyết Đại hội XIII, Giáo dục - Đào tạo đã đạt được nhiều thành tự vượt bật, kết quả và chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học được giữ vững và nâng cao, tất cả 63 tỉnh, thành phố đã đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 2 và đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở mức độ 1, nhiều địa phương đã đạt tỷ lệ 100% học sinh học 2 buổi/ngày, tạo tiền đề thuận lợi để chuẩn bị cho việc triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới, chất lượng giáo dục phổ thông (cả đại trà và mũi nhọn) được nâng lên, được quốc tế ghi nhận.

Giáo dục - Đào tạo là một lĩnh vực đặc biệt, có vai trò quyết định đến tiến trình phát triển lâu dài của đất nước, không những thế, nó còn tác động đến mọi gia đình, mọi con người trong xã hội. Do đó, đây là lĩnh vực mà các thế lực thường xuyên tìm cách tác động theo mục đích của “Diễn biến hòa bình”.

Và gần đây nhất, ngày 15/9/2022, trên trang Facebook Chân Trời Mới Media, đối tượng Ngọc Lan tán phát bài “Giáo dục cũng phải theo định hướng”; ngày 18/9/2022, trên trang blog Việt Nam Thời Báo, đối tượng Ngọc Lan tán phát bài “Giáo dục con người xã hội chủ nghĩa thành công rực rỡ”. Đây là những nội dung, quan điểm hoàn toàn sai trái, xuyên tạc chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước ta trên lĩnh vực Giáo dục – Đào tạo; phủ nhận những thành quả đạt được của hệ thống giáo dục các cấp; bôi nhọ, nói xấu Đảng, nói xấu chế độ. Mục đích của các thế lực thù địch là làm suy giảm niềm tin của quần chúng vào sự lãnh đạo của Đảng, bộ máy chính quyền của Nhà nước, dần dần đi đến thay đổi đường lối chính trị theo những mưu đồ của họ.

Với những người công tâm đều thấy rõ, giáo dục toàn diện để phát triển con người Việt Nam cả đức, trí, thể, mỹ luôn là tư tưởng xuyên suốt của Đảng và Nhà nước ta. Vấn đề giáo dục con người toàn diện đã được đặt ra từ rất lâu. Kế thừa, bổ sung, phát triển những quan điểm giáo dục toàn diện của dân tộc, trong thời kỳ đổi mới, Đảng, Nhà nước ta luôn quan tâm chăm lo giáo dục phát triển toàn diện cả đức và tài cho các thế hệ người Việt Nam sống có tình, có nghĩa, yêu quý và cư xử hiếu thuận với người thân, giữ chữ tín, có năng lực thực hiện các nhiệm vụ với tinh thần trách nhiệm cao trong mọi công việc. Luật Giáo dục năm 2019 khi đề cập đến mục tiêu giáo dục cũng khẳng định: Giáo dục nhằm phát triển toàn diện con người Việt Nam có đạo đức, tri thức, văn hóa, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp; có phẩm chất, năng lực và ý thức công dân; có lòng yêu nước, tinh thần dân tộc, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội. Đại hội XIII của Đảng đã nhấn mạnh: Chú trọng hơn giáo dục đạo đức, nhân cách, năng lực sáng tạo và các giá trị cốt lõi, nhất là giáo dục tinh thần yêu nước, tự hào, tự tôn dân tộc, truyền thống và lịch sử dân tộc, ý thức trách nhiệm xã hội cho các tầng lớp nhân dân, nhất là thế hệ trẻ.

Trong thời gian tới, nền giáo dục Việt Nam đang tiếp tục đổi mới toàn diện nhằm xây dựng con người phát triển toàn diện để thực hiện khát vọng phát triển đất nước. Quá trình đó, chắc chắn sẽ không tránh khỏi những hiện tượng cá biệt “con sâu làm rầu nồi canh” để các thế lực thù địch lợi dụng xuyên tạc nền giáo dục Việt Nam. Vì vậy, mỗi chúng ta cần nêu cao tinh thần trách nhiệm thực hiện tốt quan điểm, chủ trương của Đảng về đổi mới giáo dục; đồng thời, nâng cao cảnh giác cách mạng trước những quan điểm sai trái, xuyên tạc bản chất tốt đẹp nền giáo dục Việt Nam của các thế lực thù địch./.